又一日,拔营行军。
果然,停了一天之后,路况好了很多。
古代的路实在差劲,所谓的大道,就是一条土路。
好的一点是,土路被无数人流车马走了一遍又一遍,踩的比较瓷实了,不会像普通野地一样,雨一下,烂泥满地。
木匠营,有新东西做成了。
李孟羲所说的,盛沙的沙盘,写字的木笔,还有把沙子抹平的木片,这写字板,笔,橡皮,三件套,做起来很简单,鲁犁亲自做的,一天就做完了。
李孟羲拿着东西看时,弟弟要抢李孟羲手里的小小的木剑玩,李孟羲不给,他俩正争抢疯闹着,刘备骑马来了。
刘备见他哥俩争抢一个手掌长,小小的一个木剑,刘备笑了,问,“羲儿,你做这木剑做何用?”
一般小孩儿,做个木头的小刀小剑,肯定就是当玩具玩的。但李孟羲做出来,肯定有其深意,而不是当玩具玩的。
果然,“写字用的。”李孟羲说道。
刘备愣了下,“奥?写字用的,为何做成剑一般模样?”刘备很是惊奇。
“此为攻心之用。”李孟羲正色解释道。
不说还好,这么一说,刘备更不解了。
于是,李孟羲就跟刘备解释说,为何,小小的一把木剑,有攻心之效。
简单来说,木笔是给小朋友写字用的,可小朋友们做事三分钟热度,学习积极性成问题。
所以,把笔做的漂亮一点,小朋友们就更愿意拿笔了,愿意拿笔,就自然更愿意写字。
小小的一根笔,能让小朋友学习兴趣高一点,多写两个字,就是赚了。
原来,这就是攻心。
刘备听完,看着李孟羲,哈哈笑了。
真有意思,对小孩子,还用攻心计。
笑罢,刘备正色道,“羲儿,你昨日央我寻几读书人,人我找来了。”
“奥!”李孟羲奥了一声,他想起了,难怪总觉得有啥事给忘了呢,就是这件事!要找一些识文断字的人,来充任军中教师。
人是找够了,刘备问李孟羲,人怎么安排。
李孟羲不假思索,就说和屠夫营和渔队一样,先编成一伍,然后,再分个车,安排在辎重队,跟着辎重队先走,等有空车够了,就一个车,一个教书先生,车上再安排几个学生,如此,就可以一边行军,一边教小孩子读书学字。
刘备听完,面露不满,“羲儿,如此轻慢儒士,无礼甚也!”
被刘备斥责了,李孟羲愣了,他不知哪里就轻慢儒士了。
见李孟羲似乎不知利害,刘备便尽人镜之职责,尽数李孟羲的失礼。
想请教书先生教小孩子们学字,必得礼贤下士。
“你说,让读书人和屠夫渔夫一样安排,不是轻慢,是什么?”刘备严厉的说道。
李孟羲这才明白过来,刘备说的什么意思。
原来,把屠夫和渔夫以及教书先生一样对待,就是轻慢了教书先生。
这可冤枉李孟羲了,不是李孟羲看不起教书先生,恰相反,李孟羲很尊重读书人。
不同的是,李孟羲觉得,人人都是平等的,他对渔夫,对屠户,对木匠,对战兵,对教书先生,都很尊重,都是一样的尊重。
两相道德观的不同,便产生了矛盾。
李孟羲觉得,把教书先生和屠夫渔夫一样安排,没有不尊重人的意思。
而刘备,无有人人平等的观念,反而,刘备认为不给教书先生厚待,是轻慢了读书人。
在什么山就唱什么歌,在汉代,自然得按汉代的行为习惯来办事。
可是,在汉代,如何对待教书先生才礼节不亏呢,李孟羲两眼一抹黑,只能向刘备求教。
刘备早有腹稿,不假思索道,“这样,教书先生我挑了有二十人,军中可腾出五辆马车,四人共乘一车,虽依然局促,但军中不同平日,想来教书先生也能体量,不会觉得轻慢。”
“而后,由我军中代给束脩,以做聘请之资。”
“还有,羲儿,我军中酒水,皆被你要去。可与我二十坛酒,并束脩一起,赠予众位先生。”
“余下还有,各教书先生,每月粮饷五十斤,如何?”
刘备把安排说了一通。
李孟羲听的连连点头。
刘备人家是土生土长的汉朝人,人家对汉代的风土人情社会风气比李孟羲熟悉多了,由刘备安排的招待规格,很合适不过。
于是,接下来,军中本就急缺的板车,被腾出了五辆。
军中紧缺的肉食,昨日刚杀了头牛和骡子,肉除了分给妇孺营和伤兵营,剩下的李孟羲都舍不得吃,准备存着以备哪日将士们有了军功之后,准备当做赏赐发下去。
可是,连李孟羲都舍不得多吃的肉,为了聘请教书先生,刘备从辎重队拿了许多肉,每一条束脩,都不少于十斤肉。
然后,李孟羲好不容易收集来的水酒,准备蒸溜烈酒救治伤员的时候使用,这一下没了二十坛。
要按李孟羲的说法,娘的,读书人咋了,都成流民了,我请你们教小朋友,是看得起你们,是给你们面子。能赏你们几斤粮食,就算看得起你们了,还他娘的想坐车,还想要肉,还想要酒。
tui!
李孟羲再不爽,也无法改变的了因为聘请了二十个读书识字的人,军中支出了大量物资的事实。
少说二百斤肉,二十坛酒。
这些物资,给战兵营多好,酒留着,二十坛水酒,能蒸出五坛烈酒,又能救治多少伤员。
束脩和酒,是给教书先生的。
李孟羲也会参与教育小朋友的工作,更兼是战兵的总教官,平日多有教育战兵数算,所以,刘备拿着束脩抱着一坛酒,也给李孟羲送来了。
李孟羲见此,都笑了。
“玄德公,你我何必见外?”
“哎,两码事!”刘备把脸一正,而后,语重心长,“羲儿啊,我可是把束脩给你了,你即一身本领,教小娃娃的时候,可不能藏私!”刘备打趣李孟羲。
李孟羲哈哈笑了,“我必尽十二分本事!”李孟羲郑重应到。
刘备给李孟羲送来酒肉,便要离去,李孟羲把肉丢给一边馋肉的弟弟。
教师是安排好了,以后不管战兵也好,小朋友们也好,都可以学习文字了。
从今日开始,军中除数学以外,可以开设语文一课。
不一会儿后,刘备告辞离开了。
待刘备走后,弟弟拿起老大一块牛肉,估计是,牛大腿那一块的肉,刘备是特意挑了一块好肉拿过来的。
“哥哥,给你吃肉肉。”弟弟都要流口水了,却没有先咬一口,反而,想让李孟羲先吃。
弟弟小小年纪,懂得尊长。
肉其实不好吃,李孟羲这么觉得的。没有调料和香料的肉,李孟羲不太想吃。
“哥哥不吃,你来吃吧。”李孟羲笑着。
弟弟不允,非要哥哥先咬一口肉再说。
李孟羲不好推却傻弟弟的好意,小小的咬了一口。
然后,牙咬到肉上,肉极难咬掉。
哪个狗日的炖的肉,肯定是火大了,肉柴的跟麻批子一样,咬不动卧槽。
李孟羲只好停嘴,抽出腰间的短刀,用不太锋利的短刀,艰难的把肉削成一片片的,然后,就放在兄弟两个吃饭的小碗中。
许久之后,为了削肉,李孟羲弄的满手是油,终于,削了有两碗牛肉片。
刀工也不好,李孟羲削的烦了,直接砍了一大块。
“铁叔,来尝尝牛肉好吃不好。”李孟羲笑着,把两碗差不多大的牛肉,其中一碗,端给驾车的老铁。
正回头看的老铁赶忙把脸迈过去,不肯接李孟羲的肉。
最后,在李孟羲的执意推让之下,老铁有些不好意思的,接过一小碗牛肉,美滋滋的吃了起来。
不仅是车夫老铁,李孟羲还招呼两个任劳任怨的传令兵王林王礼伯侄两个,把另一碗肉给他们了。
然后,李孟羲才和弟弟,你一块我一块的,慢慢用刀子割牛肉吃。
弟弟终于吃到好吃的肉肉了,弟弟可开心了。
弟弟有肉吃就开心,李孟羲则眉头紧皱,愁思不解。
现下,有一个难题横在眼前。
要说,军中现在最要紧的事是什么?最不能耽误的是小朋友们的学习,再苦不能苦孩子。
开启正式教小朋友学字,就得有足够的马车,一车一个教书先生,再拉几个小孩子,这样才能保证,漫长的一整日的行军时间被有效的利用起来。
又是板车,喵的又是板车。想干点什么事,总是离不了板车。
可是,板车都缺成啥了,李孟羲很无奈。
二十辆车不好找,细想一下,其实妇孺营,本就有牲口车三四十辆,这些车就是拉行动不便的小朋友,同时也为了提高军中行军速而调集来的。
现在的妇孺营,板车是足够了,行军的时候,车上坐着小朋友和一些小朋友的家长在车上照看,小朋友们有乘车的便利,根本不会拖慢行军的。
板车一辆也挤不出来了,待看看,从妇孺营腾出点车辆,看够不够用于教学之用。
还有,军中板车的制作任务,全压在木工营,也不知,今晚有没有新的板车能做好。
要是有新车做出来,正好稍解燃眉之急。
第三百六十三章束侑